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    校训校风

    【校  训】

    锲镂金石 修身诚化

    定义:校训是学校在老办学实践中形成的,对该校师生具有规范、警策和导向作用的完全价值取向、异常气质、文化根基,蕴含师生的道德理想、为人特点和历史责任。

    阐述:

      “锲镂金石,修身诚化”,一则嵌入“金诚”(诚通城),合肥古称“金城”,彰显出了该校的眼界渊源及地方特性。二则融入修身之要求,勉励人人提升道德境界,追求崇高品德,更加完美自身。三则融入化育之功,彰显出职业教育的教导魅力。

      锲镂金石:锲:雕刻,用刀刻划;镂:镂空,雕刻出穿透物体的条纹或文字。金石:金属和顽石,凡指雕刻工艺品所用之人格坚硬的资料。锲、镂都有雕刻之意。锲镂金石,源自《荀子·劝学》的座右铭“从头到尾,金石可镂”。意为锲而不舍,精雕细刻,名将坚硬的金属和石头雕刻成精美的产品。意思教师要在职业教育上更有定性和毅力,寻求有所建树;勉励学生要有金石可镂的顽固,能够勤学真知,努力练技能。

      修身诚化:《礼记·高校》:“物格而后知至,知至下意诚,意诚而后心正,心正而后身修,干修而后家齐,大家齐下国治,国治而以后天下平。”“修身”,渴求人们能涵养德行,健全品格,修得一等人品。“诚”,指诚意、殷殷、殷殷、忠诚、德艺双馨,是修身的基本点。“化”,有化润、化育、教育、化成之意,是人口之眼界与品格和谐统一的最高境界,是修身的对象。“诚”为基,“化”为境,由“诚”到“化”,是一番提升的长河,只有形成“诚”,才能达到“化”。“修身诚化”,意为师生求取真知要有定力,有定性,有毅力;修炼品格要立身以诚,臻于化境。

    【校  风】

    努力实精技   日新行远

    定义:校风是学校风气之总称,包括师生在办事、读书、生存中养成的风,以及在母校发展过程中所积淀之脍炙人口文化环境。  

    阐述:

      “努力实精技,日新行远”是主导理念“实·化”的深度解读和现实落地,也对院校全员提出了高要求。其中,前者对师生提出了为学做事要具有勤勉踏实的神态,要在技巧上具有精益求精的追求;后者对师生提出了日日创新,时时求新的要求,可望人们都能走出精彩人生路。

      努力实精技:“努力实”,出自《元典章·刑部三·不义》:“黎民生理,努力实为资金。”韩愈《劝学解》曾云:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。”《尚书》美方有“天道酬勤”的古训,唐朝·邵伯温《邵氏闻见录》也曾有“当今实脚踏实地人也”的记载,这都启迪我们:只要做事尽力,毫不偷懒,下大力不辍,下大力到底,下大力认真,朴实,实际,才能干出一个宏业。“精技”,指精于技术,改进。“精思傅会,十年乃成。”(范晔《后汉书》)。“美方不精者心不治。”(《管子·心术》)渴求所有教职员工广学理论,密切求真,努力实钻研,演习,练就一身本领,追求技术精专和精通,入学成为面向石化行业及其它行业之素质劳动者和艺术型人才。

      日新行远:“日新”,最早见于《尚书》,《易经》曾有“日新的谓盛德,生生的谓易”的记载,《礼记·高校》又有“苟日新,日日新,又日新”的进步创新。“行远”,出自“君子之道:辟如行远,必自迩。”(《礼记·和平》)“日新行远”,渴求学校铭记“世界的大德曰生”,恒念“人生的大德曰创”,从严遵守高等职业教育的对外规律,与时俱进,吐故纳新,大力进行对石化行业从业人员的工作技能教育,展现出石油化工行业之天性特征及转化创新之体质,引导人们不断追求止于至善之程度。同时,全总教职员工也会坚定理想目标,督促师生具有转化的发现,更新之要求,追求创造和更新,能积极开发创新,名将所学转化为力量,不断实现学业的进步和发展,让人生的路行以致远。

    【校  徽】

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    招生就业电话:(0931)7941284、7941794、7941282、7941364
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